Jag inledde traditionen med att sammanfatta året som varit redan 2011 med blogginlägget ”Årskrönika 2011” och fortsatte åren därpå med ”Årskrönika 2012” och ”Årskrönika 2013”. Nu har det alltså blivit dags för att sammanfatta året 2014. Tiden går fort när man har kul. Här kommer några av årets höjdpunkter:
BOKDAGS IGEN!
Min andra bok Arbeta formativt med digitala verktyg (Studentlitteratur) släpptes i slutet av oktober och har hittills sålt så pass bra att den tog slut i lager precis innan jul. Kommer att finnas i lager fr.o.m den 8 januari igen. 🙂
Det var ett mödosamt, utmanande, väldigt roligt och oerhört lärorikt projekt att skriva den här andra boken. Mer utmanande då jag skriver på ett tema där det finns många experter. Jag har gjort mitt bästa för att hålla tungan rätt i mun under skrivprocessen men som jag lärde mig under den första boken så blir det ändå inte alltid helt som man tänkt sig. Hur som helst så har jag lärt mig väldigt mycket under tiden. Under hösten har jag även haft tid att reflektera kring bokens innehåll, både på egen hand och tillsammans med kollegor, och även fått möjlighet att omsätta nya tankar och idéer i klassrummet. Det hoppas och önskar jag att många kommer att få möjlighet att göra när de har läst boken!
Under året har jag även bidragit med ett kapitel till antologin Interaktiva medier och lärandemiljöer (Gleerups), för vilken Elza Dunkels och Simon Lindgren är redaktörer. Den släpptes under hösten 2014.
Jag fortsätter att ansvara för ”Digitala verktyg-sidorna” i varje nummer av Grundskoletidningen (Gothia Fortbildning). Här finns ett smakprov och här kan man prenumerera!
FÖRELÄSNING
Under året har det förelästs och workshoppats en hel del från norr till söder runtom i landet och det har även blivit några spännande vändor till Finland. Jag är väldigt glad och hedrad över att ha fått medverka vid så många intressanta tillfällen.
Jag inledde året med att föreläsa på BETT-mässan – ett samarbete mellan Studentlitteratur och Sveriges Skolledarförbund.
I februari 2014 fick årets rockstjärna Karin Nygårds nog och skapade den här listan över kompetenta kvinnor att kontakta som visst kan göra it. Tack vare den listan var jag en av dem som föreläste på konferensen ”IT i skolan” den 11 mars.
Under våren genomförde jag och Juanma Higuera González fortbildningskursen ”Webben i spanskundervisningen – sociala medier och digitala verktyg” för spansklärare på Uppsala Universitet. Nästa år är anmälan öppen för alla språklärare – läs mer om kursen här eller i Uppsala Universitets Fortbildningskatalog för 2015.
Den 8 maj föreläste jag på SETT-dagarna på Kistamässan. Jag pratade om webbpublicering under rubriken ”Men då måste man ju skärpa sig?!”. Under SETT passade jag och min kära svägerska Camilla Askebäck-Diaz på att bli avbildade av superduktige Max Entin.
I september föreläste jag för andra året i rad på Bokmässan i Göteborg. Jag inledde dagen med att under 45 minuter berätta om hur jag och mina elever underlättar och effektiviserar det formativa arbetet med hjälp av olika digitala verktyg. Fortsatte sedan med att ”speed-prata” 20 minuter på eftermiddagen på temat ”Flipped Classroom”. Mina presentationer från dagen finns här. Där emellan hann jag både äta lunch med och bli fotograferad av Kristina Alexanderson – en ära förstås.
Som vanligt under vecka 44 gick Skolforum av stapeln på Stockholmsmässan i Älvsjö. Det här året möttes jag av mig själv i roll-up-format när jag kom dit. 🙂 Kändes förstås både märkligt och ovant men även himla fint och framför allt väldigt hedrande att få vara med och ”fronta” ett av Sveriges största skolevent.
Jag berättade hur jag och mina elever arbetar med olika digitala kanaler för att förbättra och effektivisera vårt formativa arbete, till exempel för att synliggöra elevernas lärprocesser och för att hitta olika sätt att ge och få återkoppling på.
Skolvärlden var där och filmade och intervjuade även mig efter föreläsningen och publicerade sedan inslaget på Skolvärlden.se. Vill man kika på klippet ligger det även här nedanför.
SPRÅKLÄRARE, FÖRSTELÄRARE & ARBETSLAGSLEDARE
Under det här läsåret har jag en tjänst på 50% som språklärare och 25% som förstelärare och arbetslagsledare på Mikael Elias Gymnasium i Stadshagen. Det har varit en spännande, utmanande och väldigt givande kombination av tjänst som hittills har passat mig helt perfekt.
I år är vi sex stycken förstelärare på skolan som arbetar tillsammans för att driva den pedagogiska utvecklingen på skolan och vi har tillsammans planerat allt från ett inledande flippat föräldramöte till studiedagar och pedagogiska samtal. Vi har på olika sätt valt att fokusera på läsning, kollegialt lärande, formativt arbete och att höja den digitala kompetensen på skolan.
WEBBKURS
I våras/somras arbetade jag och Nationalencyklopedin fram webbkursen ”Sociala medier i undervisningen” som en del av NE:s webbaserade utbildningar med fokus på hur internet och sociala medier kan användas i undervisningen. Tanken är att kursen ska vara en del av ett utbildningspaket som kan köpas in av skolor eller kommuner.
Läs mer om kursen här och kontakta Nationalencyklopedin för mer information!
DIGITALA VERKTYG & LÄNKSAMLING
Under året har jag i vanlig ordning använt en hel del digitala verktyg i klassrummet. Kahoot är en solklar favorit. Här berättar jag om hur vi har använt det. Även Padlet är en ständigt återkommande resurs. Här berättar jag lite mer om hur man kan använda den digitala anslagstavlan i klassrummet.
Under hösten passade jag på att försöka sammanställa de digitala verktyg jag brukar tipsa om när jag är ute och föreläser. Den LÄNKSAMLINGEN finns här.
SAMMANFATTNING AV 2014
2014 var ett väldigt händelserikt år på det personliga och privata planet där jag och Daniel hann med både giftermål, husköp och sex månaders (and counting…) graviditet. Härligt på alla sätt och vis förstås.
Även på det mer professionella planet har det hänt mycket roligt! Jag har varit involverad i inte mindre än två boksläpp (antologin Interaktiva medier och lärandemiljöer och min egna andra bok Arbeta formativt med digitala verktyg). Jag har haft den stora förmånen att få föreläsa på BETT, SETT, Bokmässan, Skolforum men även runtom i landet och även några vändor till vårt grannland i öst.
Jag blev även nominerad till Guldäpplet 2014 tillsammans med många andra extremt kompetenta pedagoger, vilket kändes fantastiskt roligt.
I min lärarroll har jag både fått bekräftat betydelsen av och utvecklat mina metoder för att ge tydliga instruktioner och återkoppling, vilket har visat sig värdefullt för mina elever. Jag fortsätter att fokusera på att utveckla vårt formativa arbete och använder de digitala kanalerna för att effektivisera och förbättra det arbetet.
På det mer personliga planet får de här bilderna sammanfatta året:
UNDER 2015 SER JAG FRAM EMOT…
… den 14 januari då det är dags att fira boken Arbeta formativt med digitala verktyg på Folkbaren i Stockholm kl 17:30-19:00. Är du i krokarna är du förstås varmt välkommen att komma och skåla och bläddra i boken!
… den 25 mars då det är beräknat att jag och Daniel ska få träffa vår lilla pys för första gången.
… att under hösten 2015 och våren 2016 få upptäcka mammaledighetens ”do’s and don’ts”
… att kombinera mammaledigheten med en del redan inbokade föreläsningar och workshops under hösten 2015.
Pingback: Årskrönika 2015 – Patricia Diaz